34屆學校刊物

參賽項目

10.學校刊物

獎項：

金

得獎作品名稱

WorldSkills HK — 25th Anniversary Popup Book

參賽機構

香港知專設計學院

印刷商

偉民製本(中國)有限公司

出版公司

偉民製本(中國)有限公司

印刷代理

N/A

分色公司

偉民製本(中國)有限公司

設計師

梁浩怡、黃晞茹、黃凱慧

Competition Category

School Printing Materials

Award:

Gold

Winning Item:

WorldSkills HK — 25th Anniversary Popup Book

Company Name:

Hong Kong Design Institute

Printer:

Wai Man Book Binding (China) Ltd.

Publisher:

Wai Man Book Binding (China) Ltd.

Printing Agency:

N/A

Color Separation:

Wai Man Book Binding (China) Ltd.

Designer:

梁浩怡、黃晞茹、黃凱慧

作品簡介

  • WorldSkills Competition aims at promoting skills excellence, uplifting professional skills standards and inspiring young talents to excel in skills, showcasing that skills change lives. Hong Kong first participated in WorldSkills Competition in 1997 . In this 25-year journey, more than 200 young talents showcased their skills and exchanged with youngsters around the globe in WorldSkills Competitions. Their participation in WorldSkills Competition not only benefited their personal development, but also contributed to the industry development and economic growth. This book provides an overview of the fruitful journey of WorldSkills Hong Kong, and demonstrates how skills competitions promoted Vocational and Professiona l Education and Training (VPET) in Hong Kong, and raised the public’s interests in learning skills.

Descriptions

 

參賽項目

10.學校刊物

獎項：

銀

得獎作品名稱

意想不到的小故事

參賽機構

南海環球服務有限公司

印刷商

深圳市天鴻印刷有限公司

出版公司

英華小學

印刷代理

南海環球服務有限公司

分色公司

深圳市天鴻印刷有限公司

設計師

李愷盈、李天恩、李如芳

Competition Category

School Printing Materials

Award:

Silver

Winning Item:

Let's Wa Ow

Company Name:

South Sea Global Services Ltd.

Printer:

Shenzhen Tianhong Printing Co., Ltd.

Publisher:

Ying Wa Primary School

Printing Agency:

South Sea Global Services Ltd.

Color Separation:

Shenzhen Tianhong Printing Co., Ltd.

Designer:

李愷盈、李天恩、李如芳

作品簡介

  • 《意想不到的小故事》 學校的出版總監告知，本年度的書名以 《意想不到的小故事》為題，如何以設計及製作方式互相配合， 達成「意想不到」的效果，實在有點難度，最後提議校方考慮加入一些立體紙藝玩具，以突出故事中「意想不到」的內容和元素 ，讓同學或各讀者邊讀邊做，對故內容會有更深刻的體會。 一般而言，故事往往以閱讀文字、聆聽錄音、觀看動畫視頻這幾個方式去領會，在印刷書本上加入立體紙藝玩具，讓小讀者們細心了解各故事後，再用手去具體砌出故事內一些元素，別具挑戰。 學校每年都推動學生寫作及閱讀，故此，主編老師邀請各同學書寫自己生活中一些意想不到的經驗，又或者想像一個教人感到驚訝的小故事，然後編輯成《意想不到的小故事》，藉閱讀方式豐富彼此的生活。主編把學生的故事編輯成八個主題，再按高 、中、低年級的趣味與手作能力，設計不同難度的立體紙藝玩具 ，分配至有關年級的書本內，配以簡單視訊教學製作，不同難度的立體紙藝玩具完成後各自有不同的活動能力，待同學們親身製作出故事中的場景或人物，用另一角度體味那故事的樂趣。大家可以從圖片上附上的二維碼了解出各個立體紙藝玩具的活動能力 ，更明白各參與製作者在出版和製作上的努力。 慶幸我們建議的意念獲得校長及主編在各方面的賞識及支持，最後得以完成這本獨特的套裝書。

Descriptions

 

參賽項目

10.學校刊物

獎項：

銅

得獎作品名稱

李家今晚煮乜餸

參賽機構

樂在棋中社會企業有限公司

印刷商

BnG HK LTD.

出版公司

樂在棋中社會企業有限公司

印刷代理

N/A

分色公司

BnG HK LTD.

設計師

Sharon Tse、Esther Choy、Thomas Wong

Competition Category

School Printing Materials

Award:

Bronze

Winning Item:

李家今晚煮乜餸

Company Name:

People on Board Social Enterprise Ltd.

Printer:

BnG HK LTD.

Publisher:

People On Board Social Enterprise Ltd.

Printing Agency:

N/A

Color Separation:

BnG HK LTD.

Designer:

Sharon Tse、Esther Choy、Thomas Wong

作品簡介

  • 為了令大眾對李錦記醬油有更深刻的體會，我們透過桌上遊戲， 在遊戲過程中：運用不同的醬油和材料組合好好創造出不同美味的餸菜。 把煮餸變為一種與遊戲互動的新體會。 快要開飯了!今晚吃什麼就靠大家用合適的食材煮出美味的菜式。各位要提防壞蛋在廚房搗亂，煮飯代表要作出明智的選擇，合力為家煮出好菜! 好人陣營要聯手用合適醬料煮出菜式，而壞蛋們會從中搗亂，搞亂醬料。 看看哪個陣營能最快在九宮格連成一線， 成為大贏家吧! **此桌上遊戲由理大香港專上學院設計副學士課程學生參與設計

Descriptions

 

參賽項目

10.學校刊物

獎項：

優異

得獎作品名稱

荒島奇兵

參賽機構

香港知專設計學院

印刷商

禧圖紙品印刷有限公司

出版公司

禧圖紙品印刷有限公司

印刷代理

N/A

分色公司

禧圖紙品印刷有限公司

設計師

李芷悅、李婉儀、甘家頴

Competition Category

School Printing Materials

Award:

Merit

Winning Item:

Stranded Deep

Company Name:

Hong Kong Design Institute

Printer:

Millennium Printing International Ltd.

Publisher:

Millennium Printing International Ltd.

Printing Agency:

N/A

Color Separation:

Millennium Printing International Ltd.

Designer:

李芷悅、李婉儀、甘家頴

作品簡介

  • 科技日趨發達，香港青少年對電子產品的使用也越發沉迷，甚少進行戶外活動、接觸自然環境，或將導致「大自然缺失症」，對青少年身心造成負面影響。 此桌遊旨在通過復古的美術風格 、精彩的劇情和豐富的自 然知識創造有趣的學習體驗，從而培養 青少年對大自然的興趣，鼓勵他 們外出活動以接觸自然環境。
  • Due to the rapid development of technology, teenagers in Hong Kong are becoming incr easingly addicted to electro n devices. Their low frequen cy of engaging in outdoor ac tivities to get in touch wit h the natural environment ma y lead to "nature-defic it disorder", which can cause negative effects on t heir physical and mental hea lth. This board game aims t o develop the interest of te enagers in nature through an interesting and educational experience featuring vintag e art style, compelling good plots and rich natural know ledge, so as to encourage th em to go out and connect wit h the natural environment.

Descriptions